大马士革钢的价格，首先，让学生头脑风暴的问题列表他们可能会问在宿舍（什么时间/你在哪里服务早餐？我可以打开窗口吗？这张床/床位吗？等等）
接下来，我会模拟当你添加一个你会告诉我…？（你能告诉我什么时间/你在哪里服务早餐）吗？
然后，我会问学生在间接问题中对主题和动词发生了什么。
最后，我将继续在书中的练习练习。考虑以下情况
T：你知道谁最近撒谎吗？
S：是的，当丈夫头痛时，大马士革刀 我的丈夫躺在床上。
这种类型的交换可能似乎是一些人熟悉的，或者我甚至会说，大多数人。我们的ESL学生不总是理解一切，不是相当理解是大多数ESL学生的一个现在的条件。在某种程度上，它一定会发生，无论是因为他们不理解一个词，短语，问题或一般对话。当这种情况发生时，大马士革钢的价格，他们需要知道该怎么做。像往常一样，有伟大的技术，你可以教他们管理这种类型的情况舒适。
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确定他们不理解和沟通
所以，让我们从基础开始。当有些学生不明白的时候，他们需要做的第一件事是识别它是什么。我知道这听起来很明显，但是经常发生的是，当他们不理解某事时，大马士革钢的价格，他们自动冻结并对自己说“我不明白”。