大马士革钢是什么材料 当你购买一个产品或服务，你最记得吗？你向其他人推荐哪个？超过你的期望。你如何超越你的ESL学生的期望？一些学生期望学习在各种情况和场景中进行交流。其他人希望在标准化测试上做得很好。无论他们期望什么，超越职责的呼唤。有一个学生必须用英语进行演示吗？帮助他/她准备好了！还有谁需要给他们的老板写英文电子邮件？让他们给你几个！这可能需要你的一些额外的工作，但它将是非常值得的努力和极大的满足。但是，就像我们的写作教师似乎讨厌被动的声音一样，大马士革刀 现实向我们展示了不同的东西。英语用户使用被动语态构建，没有思想，无论是在说话还是书写，这就是为什么教授ESL学生的被动建设是如此重要。如果你准备好教给你的学生被动的声音，这里有五个简单的步骤如何做。
如何教导被动语态：5个简单的步骤
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步骤1：识别活性结构
不是所有的句子都可以改变为被动的声音。只有具有直接对象的主动语音语句可以被动。大马士革钢是什么材料 你的学生必须学会识别具有直接对象的活动结构，然后才能将这些句子重组为被动语态。在英语中，主语总是在句子中排在第一位（有一些例外，我们不在这里讨论）。之后是动词，有时后面是直接对象和/或间接对象。具有主语，动词和直接对象的活动句子可以使用被动语态重构。直接对象是必要的，因为它成为被动句子的主题，因此如果一个活跃句子没有直接对象，它不能在被动语态中重组。